A Maria lança o curso e acompanha os números. Oitenta pessoas inscrevem-se na primeira semana. No módulo dois, só trinta e duas ainda entram. Os vídeos são bons, o conteúdo é sólido, mas os alunos limitam-se a ver e vão-se afastando. Ela acrescenta um quiz curto depois de cada aula e um exercício de caderno no módulo dois. As taxas de conclusão disparam em menos de um mês.
Essa passagem de ver passivamente a participar ativamente é o que torna um curso online interativo. Os alunos que fazem algo com a matéria lembram-se dela durante mais tempo e terminam com mais frequência. Aqui fica como tornar um curso online interativo sem complicar a tua produção.
O que torna um curso online interativo?
Um curso online interativo pede aos alunos que interajam com o conteúdo em vez de o consumirem passivamente. A interação pode ser tão simples como uma pergunta de reflexão no fim de um vídeo ou tão complexa como um projeto avaliado com revisão por pares. O essencial é que o aluno faça algo que exija pensar, praticar ou responder.
A interação serve a aprendizagem, e não o entretenimento. Cada atividade deve ligar-se aos teus objetivos de aprendizagem e ajudar o aluno a aproximar-se do resultado do curso. Acrescentar quizzes que testam factos aleatórios não ajuda. Acrescentar exercícios que aplicam a competência da aula, sim.
Princípios de desenho de cursos interativos
Constrói a interação na tua estrutura desde o início, e não como um pormenor de última hora. Quando planeias cada módulo, pergunta o que o aluno vai fazer além de ver. Uma boa regra é cada aula incluir pelo menos um elemento ativo: uma pergunta a responder, um exercício a concluir ou um recurso a personalizar.
Varia os tipos de interação ao longo do curso. Os quizzes testam a memória. As fichas de trabalho guiam a prática. As perguntas de discussão incentivam a reflexão. Os projetos combinam várias competências. Usar o mesmo tipo de interação em todas as aulas torna-se repetitivo. Mistura formatos para manteres a energia alta.
Dá feedback sempre que possível. Um quiz com resultados imediatos diz ao aluno se percebeu a aula. Uma lista de verificação permite-lhe acompanhar o progresso visualmente. Até uma simples confirmação "Concluíste este exercício?" cria um momento de responsabilização que o vídeo passivo não oferece.
Formas simples de acrescentar interação
Começa com acrescentos de pouco esforço que não exigem ferramentas especiais. Termina cada vídeo com uma pergunta que os alunos respondem num caderno. Fornece um modelo descarregável que preenchem durante a aula. Acrescenta uma lista de autoavaliação no fim de cada módulo.
Passa a interações estruturadas à medida que o curso cresce. Quizzes curtos depois das aulas-chave reforçam os conceitos importantes. Trabalhos que pedem aos alunos para aplicarem a competência à sua própria situação criam uma aprendizagem mais profunda do que qualquer pergunta de escolha múltipla.
A estrutura do conteúdo do teu curso deve mostrar onde aparece cada elemento interativo. Colocar um quiz logo a seguir a uma aula de conceito e um exercício a seguir a uma aula de demonstração segue um ritmo natural de ensinar e depois praticar.
Para orientações detalhadas sobre como criar elementos interativos específicos, lê o nosso capítulo sobre como criar conteúdo interativo para cursos. Se queres evitar armadilhas comuns, o nosso blogue sobre erros a evitar ao criar um curso online cobre falhas de envolvimento que te custam conclusões.
Perguntas frequentes
Preciso de software especial para tornar o meu curso interativo?
As interações básicas, como fichas de trabalho, listas de verificação e perguntas de reflexão, não exigem software especial. Os quizzes e os trabalhos avaliados precisam de um sistema de entrega de cursos que os suporte. Começa simples e acrescenta ferramentas à medida que as tuas necessidades crescem.
Quanta interação é suficiente?
Procura pelo menos um elemento ativo por aula. Quizzes e exercícios a mais num só módulo podem parecer uma sobrecarga de trabalhos de casa. Equilibra a interação com o consumo de conteúdo, para os alunos se manterem envolvidos sem se esgotarem.
As sessões em direto podem tornar o meu curso mais interativo?
As sessões de perguntas e respostas em direto, as chamadas de coaching em grupo e os horários de atendimento acrescentam interação em tempo real que o conteúdo gravado não consegue replicar. Funcionam melhor como complemento de um curso estruturado ao ritmo de cada um do que como método principal de entrega.
A interação melhora as taxas de conclusão do curso?
Os cursos com pontos de verificação interativos regulares registam, de forma consistente, taxas de conclusão mais altas do que os cursos só com vídeo. Os alunos que praticam ativamente têm mais probabilidade de terminar e de recomendar o curso a outras pessoas.
Como acrescento elementos interativos ao website do meu curso?
As páginas do teu curso devem antecipar os tipos de atividades que os alunos vão fazer. A WEMASY deixa-te criar páginas de vendas e de inscrição do curso com o criador de websites e destacar funcionalidades interativas, como quizzes e cadernos de exercícios.
O meu primeiro curso deve ser muito interativo?
Começa com dois ou três elementos interativos simples, em vez de construíres uma experiência complexa de gamificação. Um caderno de exercícios, um quiz e um projeto final chegam para a maioria dos primeiros cursos. Acrescenta mais interação em versões futuras, com base na opinião dos alunos.